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第37号(2020) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10087/12980

Title: グループ学習の有効性と教師による課題設定 ―児童生徒アンケートと授業観察に基づく分析―
Other Titles: Effectiveness of group study and its relation to the questions presented by the teacher ―An analysis through the survey of students' thoughts and lesson observations
Authors: 峯川, 浩一
斎藤, 周
SAITO, Madoka
Keywords: アクティブラーニング
active learning
group study
Issue Date: 10-Mar-2020
Publisher: 群馬大学 教育学部附属学校教育臨床総合センタ
Citation: 群馬大学教育実践研究.37,5-14(2020)
URI: http://hdl.handle.net/10087/12980
ISSN: 0912-3911
Appears in Collections:第37号(2020)

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