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第37号(2020) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10087/12983

Title: 任意単位の設定を重視した小学校第4学年「面積」の学習指導に関する事例的研究 「知識の調整」プロセスの具体化を意図して
Other Titles: Learning and Teaching of Fourth Graders "Areas" Unit with Emphasis on Measuring by Arbitrary Unit : Focusing on the Process of "Accommodation of Knowledge"
Authors: 植松, 敬太
小泉, 健輔
KOIZUMI, Kensuke
Keywords: 面積
"Areas" Unit
Measuring by Arbitrary Unit
Process of Learning
Issue Date: 10-Mar-2020
Publisher: 群馬大学 教育学部附属学校教育臨床総合センター
Citation: 群馬大学教育実践研究.37,43-51(2020)
URI: http://hdl.handle.net/10087/12983
ISSN: 0912-3911
Appears in Collections:第37号(2020)

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