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第70巻(2021) >

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28-Jan-2021「異端」を演ずる後宮─ 『枕草子』「五月の御精進のほど」段を中心に ─藤本, 宗利; FUJIMOTO, Munetoshi
28-Jan-2021漢語サ変動詞の意味・用法の記述的研究― 「苦労(する)」、「苦心(する)」などをめぐって ―小林, 英樹; KOBAYASHI, Hideki
28-Jan-2021細井広沢『観鵞百譚』解題永由, 徳夫; NAGAYOSHI, Norio
28-Jan-2021小学校教科書語彙の研究河内, 昭浩; KAWAUCHI, Akihiro
28-Jan-2021高校における主権者教育の実践─ 生徒と市議会議員との意見交換会を中心に ─峯川, 浩一; 斎藤, 周; MINEKAWA, Koichi; SAITO, Madoka
28-Jan-2021昭和初期における群馬県の観光プロモーションの特徴関戸, 明子; SEKIDO, Akiko
28-Jan-2021日中戦争期の永安紡織─ 財務諸表の初歩的な検討 ─今井, 就稔; IMAI, Narumi
28-Jan-2021フランス語の冠詞の教え方についての一考察三原, 智子; MIHARA, Tomoko
28-Jan-2021ギリシャから現代へ ─ John Addington Symonds と同性愛 ─金田, 仁秀; KANEDA, Masahide
28-Jan-2021Grammatical Illusions in L2 Learners: A New Use of Data for Error AnalysisYAMADA, Toshiyuki
28-Jan-2021発達障害児における課題分析に基づく実態把握と支援の検討村岡, 玲子; 霜田, 浩信; MURAOKA, Sachiko; SHIMODA, Hironobu
28-Jan-2021成人音声言語母語話者のL2 手話習得の適性に関する文献的検討 ― 認知的要因からくる適性要素を中心として ―中野, 聡子; NAKANO, Satoko
28-Jan-2021ろう重複障害児・者のコミュニケーションの実態と課題─ 家族を対象としたアンケート調査から ─甲斐, 更紗; 金澤, 貴之; 二神, 麗子; 吉村, 京子; 木村, 素子; KAI, Sarasa; KANAZAWA, Takayuki; FUTAGAMI, Reiko; YOSHIMURA, Kyoko; KIMURA, Motoko
28-Jan-2021外国人児童生徒の動態と学校―家庭連携の可能性─ 国籍に注目した分析を通じて ─新藤, 慶; SHINDO, Kei
28-Jan-2021教育実践経験に対する自伝的推論と教職アイデンティティ─ 成功経験と失敗経験に着目して ―佐藤, 浩一; SATO, Koichi
28-Jan-2021小・中学生の「居場所」を構成する要素の検討─ 現職教員へのインタビューを通じて ─廣田, 莉奈; 山口, 陽弘; HIROTA, Rina; YAMAGUCHI, Akihiro
28-Jan-2021保育の質向上に向けた園内研修の2 事例─ ICT による研修支援に向けて ―音山, 若穂; 井上, 孝之; 上村, 裕樹; OTOYAMA, Wakaho; INOUE, Takayuki; UEMURA, Hiroki
28-Jan-2021中長期的な園舎環境の変化が幼児の社会的行動とストレスに及ぼす影響大島, みずき; OSHIMA, Mizuki
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