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Academic Knowledge Archives of Gunma Institutes >
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Recent Submissions知的障害特別支援学校の一斉授業における対話の成立に関する実践研究 高等特別支援学校生徒における自己理解を促す指導支援内容・方法 インクルーシブ教育システムの構築を目指した教育実践～多様性を認め合い共に学ぶ児童を育む学級における３つの取組を通して～ コミュニティ・スクールの導入に向けた学校内外の連携体制の構築－関係者の共通理解と当事者意識の醸成を通して－ 小学校社会科から始める思考力や表現力を育成する学習指導～少人数学級における学習課題やグループ活動の工夫～
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