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第29号 (2012) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10087/6823

Title: わかる授業により児童の学習意欲を高める社会科学習指導―授業間のつながりに着目した振り返り活動の工夫を通して―
Other Titles: An Educational Guidance on a Social Studies Which Makes the Contents Understandable and Enhances Students’ Learning Motivation : Through the Reflection Tasks Focusing on the Relations Between the Classes
Authors: 日部, 貴博
山口, 陽弘
石川, 克博
Kabe, Takahiro
Yamaguchi, Akihiro
Ishikawa, Katsuhiro
Keywords: 学習意欲
OPP(One Page Portfolio)シート
Learning Motivation
Social Studies
Reflection Tasks (self-evaluation)
Issue Date: 15-Mar-2012
Publisher: 群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター
Citation: 群馬大学教育実践研究. 29, 201-210 (2012)
URI: http://hdl.handle.net/10087/6823
ISSN: 0912-3911
Appears in Collections:第29号 (2012)

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