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Academic Knowledge Archives of Gunma Institutes >
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Recent Submissions言語教育と異文化理解教育のインターフェイス ― 大学教養教育における初級ドイツ語教育の場合― 教員養成課程の学生のキャリア意識の実態とその問題点の検討 ― 学部学生の教職に対する素朴概念を中心に― 自伝的記憶の安定性 ― 他者の経験に関するエピソード記憶との比較― 「平成の大合併」の展開と地域社会の教育への影響に関する一試論 ― 合併に伴う住民の学習過程の分析を中心として―
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