保育現場における「気になる」姿への傾向分析

Abstract

幼稚園教諭・保育士は、それぞれ求められる役割や機能の違いから、双方の発達観や保育観、子ども観を抱いていると仮定した場合、「気になる子ども」への視点に相違が生じる可能性がある。それぞれの違いの有無、また相違があった場合の傾向性などを明らかにするために、幼児の「気になる」姿についてのチェックリストを作成し、110名の保育者を対象にアンケート調査を実施した。集計結果からは、幼稚園教諭と保育士が抱く園児の「気になる」姿に関する50項目の因子尺度得点に有意差はなく、著しい相違は認められなかった。