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Recent SubmissionsHarvey Siegel on Epistemology and Education: Rationality, Normativity and Justification 子どもの「悪」を道徳的発達へとつなげるための道徳教育の提案－エーリッヒ・フロムの「悪」の見地を視点として－ 音楽活動による慢性統合失調症患者の症状改善の可能性－看護実習における事例報告－
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