Academic Knowledge Archives of Gunma Institutes >
群馬大学(Gunma University) >
10 教育学部 >
1021 附属学校教育臨床総合センター >
102101 教育実践研究 >
第32号(2015) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10087/9033

Title: 高校数学の授業における創発的思考の分析
Other Titles: An Analysis of Emergent Thinking in a High School Mathematics Class
Authors: 内田, 靖子
Uchida, Yasuko
ウチダ, ヤスコ
江森, 英世
Emori, Hideyo
エモリ, ヒデヨ
Keywords: 創発的思考
Emergent Thinking
Reflective Thinking
Selective Perception
Issue Date: 25-Mar-2015
Publisher: 群馬大学教育学部 附属学校教育臨床総合センター
Citation: 群馬大学教育実践研究. 32, 1-10. (2015)
URI: http://hdl.handle.net/10087/9033
ISSN: 0912-3911
Appears in Collections:第32号(2015)

Files in This Item:

File Description SizeFormat
NO32_2015_01.pdf1.74 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.


DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback